Красноярский стандарт качества образования
Выписка из решения педагогического совета № 3 от 29.01.2019 г
1) ведущие формы и способы педагогической деятельности, направленные на становление личностных качеств и способностей, характеризующих готовность ребёнка к начальному этапу школьного периода жизни, рекомендованные рабочей группой, использовать в работе всем педагогам МБДОУ;
2) формы опосредованной оценки использовать для оценивания ключевых социально-нормативных возрастных характеристик готовности ребёнка к начальному этапу школьного периода жизни.
План мероприятий по улучшению качества образовательной деятельности
Загрузка ...
